Ein Openstreetmap-Projekt „Abholen in Waren (Müritz)“

Für das Lernen in der Distanz bedarf es aus meiner Sicht auch neuer Aufgabenstellungen. Auf meiner Suche nach (für mich) neuen Unterrichtsideen bin ich auf das Opensource-Projekt umap.openstreetmap.de gestoßen.  Um mich in die Erstellung eigener Karten einzuarbeiten, habe ich eine Karte „Abholen in Waren (Müritz)“ erstellt, in der ich die mir bekannten Angebote von Gaststätten und Kantinen, in denen man Essen bestellen und abholen kann, visualisiert habe. Sicher gibt es weitere und ich lade alle ein, diese Karte zu vervollständigen.

Die Marker enthalten die Angaben

  • Name des Lokals
  • Beschreibung
  • Telefon
  • Straße und Hausnummer
  • URL

In deiner Lieblingsgaststätte in Waren (Müritz) kann das Essen auch abgeholt werden? Deine Lieblingsgaststätte fehlt noch in der Karte?
Dann kannst Du sie hier ergänzen oder einen Kommentar schreiben, damit ich sie ergänzen kann.

Das folgende Video brachte mich auf die Idee und ist eine Anleitung für das Erstellen von Karten mit umap.

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Viele Anregungen zum „unterrichten .digital“

Viele Anregungen zum Lernen mit digitalen Medien, zum Distanzlehren und Distanzlernen gibt es auf der eingebetteten Seite von Hauke Pölert zu erkunden. Hauke Pölert ist Lehrer für Geschichte und Spanisch am Theodor-Heuss-Gymnasium Göttingen.

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Das virtuelle itslearning Community-Treffen 2020 – ein Rückblick

Am 17.11.2020 fand ein virtuelles Treffen der i’ts Learning Community. Die Sessions des Tages wurden mitgeschnitten und liegen hier:

https://itslearning.com/de/campaign/itsconvention/

zum Nachsehen bereit. Ich binde nur den „Aufmacher“ ein. Ich empfehle die Videos allen, die sich mit it’s Learning befassen oder Befassen wollen.

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Neue Veröffentlichung „Urheberrecht in der Schule“ des BMBF (Stand August 2020)

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat eine Broschüre unter dem Titel

„Urheberrecht in der Schule
Ein Überblick für Schulen und (angehende) Lehrkräfte“

veröffentlicht. Mit Stand August 2020 wird das Thema dargestellt und mit praktischen Bezügen erläutert.

Hier: https://www.bmbf.de/upload_filestore/pub/Urheberrecht_in_der_Schule.pdf kann die Broschüre herunter geladen werden.

Bestellungen können schriftlich an
Publikationsversand der Bundesregierung
Postfach 48 10 09
18132 Rostock
E-Mail: publikationen@bundesregierung.de 
gesandt werden.

Die Broschüre wird kostenfrei versandt.

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Update: Eine Sammlung von Padlets für den Online-Unterricht

Padlet ist eine digitale Pinnwand, die sehr einfach gestaltbar und vielfältig einsetzbar ist. Auf einem Padlet können Informationen aus unterschiedlichen Quellen dargestellt werden oder Medien verschiedenster Art an einem Ort gebündelt werden. Die Online-Tafel bietet Platz für Notizen, Links, Bilder & Videos.

Immer wenn ich ein interessantes padlet finde, werde ich die Tabelle erweitern.

 

Fach Padletquelle
Ein Meta-Padlet über Lehrkräfte, „die bei Twitter unterwegs sind“ von Marc Albrecht-Hermanns https://padlet.com/marc_albrechthermanns/twittermeta
ca 100 padlets zum Unterricht von Alicia Bankhofer https://padlet.com/aliciabankhofer
Grundlage https://youtu.be/yIuI2j-6Aqc (Youtube)
Musikunterricht Online gestalten https://padlet.com/Music_Teacher/8imdefccv4t2
Lieblingstools von Elke Höfler https://padlet.com/lacknere/lieblingstools
Dos and Don’ts beim Online-Lehren https://padlet.com/lacknere/OL01
Nützliche Links für die Erstellung von Videos zum Lehren und Lernen https://padlet.com/aliciabankhofer/simontipps
Großschreibung | Lehrer Tillmann | Einfach erklärt! https://padlet.com/LehrerTillmann/81bk2n8t6k33m9ge 
Digitalisierungsideen – fachspezifisch https://padlet.com/sebastian_eisele/ezrcnup6rq0j
Frau Gratzers Bücherwand https://de.padlet.com/sgratzer/yfmy7v7ruhmc
Steffen Loock über Cybermobbing https://padlet.com/s_loock/cybermobbing
Audio-Feedback von @FrauTeine https://padlet.com/Deutschfix/9201kmgudumx 

Hier https://www.ruedigerprehn.de/fundstuecke-fuer-das-lehren-mit-und-ueber-medien/ habe ich schon einmal u.a. über padlets geschrieben.

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Feedback durch Audiokommentare

Beim Lehren und Lernen aus der Entfernung ist ein hoher Korrekturaufwand nötig. Oft reicht aber auch ein Feedback. Dafür sind Audio-Aufnahmen sicher sehr gut geeignet. Wie aufnehmen?

Natürlich geht das mit audacity. Open Source und vollständug frei, für alle Plattformen erhältlich unter: https://www.audacity.de/downloads/! Einfach zu bedienen und benötigt kaum Ressourcen.

Manchmal benötigt man ein bestimmtes Audioformat oder bekommt eine Datei in einem Format (z.B. das M4A (AAC) Format), das audacity nicht verarbeiten kann. Dann hilft meist die FFmpeg-Bibliothek (https://manual.audacityteam.org/man/installing_ffmpeg_for_windows.html#Alternative_zip_download_for_FFmpeg_2.2.2)

Eine weitere Möglichkeit ist die Verwendung das Audio-Recorders von H5p.org: https://h5p.org/audio-recorder, Dieser kann auch in WordPress, Drupal oder Moodle eingebettet werden.

Erstellen Sie ein Audiofeedback und laden Sie dieses auf Ihren Computer. Wandeln Sie die WAV-Datei mit dem fre:ac audio converter in eine mp3-Datei um.

Die Datei entsteht im WAV-Format. Das sind relativ große Dateien, die in das mp3-Format umgewandelt werden sollten, wenn sie geteilt werden sollen. Das geht mit dem fre:ac (free audio converter). Auch dies App ist komplett frei und open source: https://www.freac.org/
fre:ac ist auch im Windows Store downloadbar.

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Toolfeuerwerk digitale Werkzeuge für deine Bildungsarbeit

Ich teile hier ein Angebot aus dem #bildungsbrunchMV, der sich jeden Freitag um 10 Uhr bei und über twitter trifft.

Hallo Bildungsenthusiast*innen in MV!
Wir, Uwe & Katha, wollen in einem Toolfeuerwerk digitale Werkzeuge für deine Bildungsarbeit vorstellen. Interaktion & kollaboratives Arbeiten ist damit easy. Aber Achtung, wir garantieren einen kleinen #tooloverkill. Komm vorbei, egal ob Schule, Jugendbildung oder anderer Bildungsort in MV.
Wir erklären einsteiger*innenfreundlich. Stell deine Fragen!
Do, 30.04.20 18:30-20 Uhr, Anmelden: https://srt.ac/xrjvd Fragen an: katha@jmmv.de
#MVedu #bildungsenthusiasmus

Katha und Uwe sind Toolenthusiast*innen. Ich bin gespannt, welche sie auswählen werden.

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Kann Corona die Einführung der Online-Lehre befördern?

Zugegeben, die Überschrift ist provokativ

Ich bin auf eine Internetquelle aufmerksam gemacht worden, auf der  durch das Team der virtuelle-ph.at Tipps und Tools für die Online-Lehre zusammengestellt sind.

Klar ist, die Nutzung von Online-Lehre Angeboten bedarf auf beiden Seiten technische Voraussetzungen wie ein digitales Endgerät und eine wenigstens halbwegs nutzbare Internetanbindung.

Hier der Link zur Quelle:

https://www.virtuelle-ph.at/corona/

In 7 Teilüberschriften der Form „Ich möchte …“gibt es Hinweise, Tipps und Tricks zu Zoom. Moodle, O365, zum zur Verfügung stellen von Materialien ohne Nutzung von Lernplattformen und Informationen zu weiteren Tools wie Meqino Toolbox und smartraven.

Ich finde die Zusammenstellung toll, auch für die Zeit nach Corona CoVid19.

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